Istituto I.C. CHIOGGIA 3

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Una scuola per tutti: sentieri di numeri e parole

Il progetto è rivolto agli alunni che necessitano di accrescere le competenze di base e a coloro che presentano disturbi o/e difficoltà d'apprendimento. La scuola, attraverso metodologie laboratoriali, cooperative e inclusive, persegue l'obiettivo di garantire il diritto all'istruzione e allo studio affiancando all'apprendimento formale quello non formale e informale, sviluppando le soft skills e promuovendo l'empowerment delle diverse abilità di comunicazione (digitale e linguistica). Tale azione tende a rafforzare l'autostima e l'autodeterminazione, favorendo le condizioni per l'orientamento e lo sviluppo di competenze strategiche. Il progetto è improntato sulla prevenzione e sul confronto a più livelli, prevede un'organizzazione a classi aperte in verticale tra alunni di età compresa tra gli 11 ed i 14 anni, con la collaborazione di associazioni ed enti presenti nel territorio.Il progetto è rivolto soprattutto al recupero delle carenze e all'attivazione di un metodo di studio funzionale all'apprendimento e si propone di offrire un'opportunità di successo formativo e scolastico a tutti gli alunni con particolari carenze di tipo linguistico e logico.

Dati Progetto

  • Codice Progetto: 10.2.2A-FSEPON-VE-2017-67
  • Anno: 2017
  • Tipo intervento: Competenze chiave degli allievi
  • Azione/sottoazione: 10.2.2/10.2.2A/Competenze di base
  • Numero interventi: 3
  • Numero partecipanti effettivi: 80
  • Attestati a fine intervento: 64
  • Data inizio progetto: 18/03/2019
  • Data chiusura attività gestionale: 06/02/2021
  • Destinatari: Allievi

Dati finanziari

  • Programma: Programma Operativo Nazionale
  • Delibera CIPE:C(2014) 9952
  • Importo autorizzato: € 22.128,00
  • Importo pagato: € 19.935,58
  • Numero Protocollo Autorizzazione: 209
  • Data Protocollo Autorizzazione: 10/01/2018

Risorse utili

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